进入现代以来，随着社会结构的变迁、思想范式的更迭，阳明文化逐步突破传统儒学的封闭格局，呈现出学理重释、教育转化与公共应用三重维度的实践探索。一是学理重释。主要围绕“致良知”展开系统思考，将其理解为“自觉之道德意识”，并引申出“良知坎陷”“心物一元”等主张，以回应现代社会中的理性危机与价值困境。这种跨文化背景下的学理阐发赋予其在当代伦理体系中新的生命力。二是教育转化。阳明心学强调“学须反己，以致其良知”，本质上是一种以德性自觉为核心的修养哲学。这一主张在现代教育中得以重新激活，“知行合一”“致良知”等被转化为价值引导与人格塑造的方法论。三是公共应用。进入21世纪，阳明文化逐渐走出学术圈，成为一种具有广泛社会影响力的公共文化资源。阳明文化不再局限于经典诵读，而是广泛嵌入城市记忆、群众生活、政策实践等多个层面，成为现代公共文化的一部分。
（作者单位：贵阳学院。节选自《贵州日报》2025年7月16日6版【聚焦贵州“四大文化工程”】栏目《推进阳明文化转化运用》）
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